The Contribution of Riga Polytechnicum / Riga Polytechnic Institute Graduates (1875–1916) to Maritime Affairs in the 19th and 20th Centuries

Authors

  • Edijs Štāls Riga Technical University, Riga, Latvia
  • Alīda Zigmunde Riga Technical University, Riga, Latvia https://orcid.org/0000-0003-4829-6536
  • Rūta Lapsa Riga Technical University, Riga, Latvia

DOI:

https://doi.org/10.7250/HESIHE.2025.002

Keywords:

Graduates of Riga Polytechnicum, graduates of Riga Polytechnic Institute, teachers in maritime schools, directors of the Maritime Department, Krišjānis Valdemārs

Abstract

Some engineers who graduated from Riga Polytechnicum (RP) / Riga Polytechnic Institute (RPI) linked their lives with maritime affairs – they built ships, trained future sailors, and managed the work of the Maritime Department. RP/RPI graduates and students have made significant contributions to maritime affairs in Russia, Latvia, Poland, and Germany. A course in shipbuilding was taught at RPI, which was later taken over by the University of Latvia (UL). RP graduate Professor Charles Clark (1867–1942) was one of the best-known and most prolific designers of ships, including the icebreaker «Krišjānis Valdemārs», until World War II; RPI graduate (1914) Admiral Teodors Spāde (1891–1970), Commander of the Latvian Navy (1931–1940), worked in Latvia in the interwar period. «Polytechnicians» headed the Maritime Department (1927–1939; 1942–1944) and worked as teachers in maritime schools, taught maritime-related courses at the University of Latvia, and wrote about maritime issues in the press.

References

Devītā RTU Vēstures diena [tiešsaiste]. https://www.rtu.lv/lv/muzejs/ muzejs-par-mums/muzeja-zinas/atvert/aizritejusi-rtu-devita-vestures-diena [skatīts: 20.10.2025].

RTU 66. starptautiskā zinātniskā konference. Programma. 66th International Scientific Conference of RTU. Programme. [Rīga: RTU], 2025, 39., 41. lpp.

RTU Latvijas Jūras akadēmija [tiešsaiste]. https://www.rtu.lv/lv/lja/par-mums-lja/strukturvienibas-3 [skatīts: 25.10.2025].

Album Academicum des Polytechnikums zu Riga, 1862–1912. Riga: Jonck&Poliewsky, 1912, S. 64, 425.

Rīgas Politechnikums, 1862.–1919. g. Album Academicum (1912.–1919. g.). Rīga: LU Studentu grāmatnīcas izdevums, 1938, 41., 51., 71., 73., 76., 98. lpp.

R, Č. Četri brāļi – četri karavīri. Daugavas Vanagu Mēnešraksts, 1980. gada 1. septembris, Nr. 5, 11. lpp.

Kvāle, I. (sast.) Ar parakstu par Latviju. Rīga: Latvijas Kara muzejs, 2014, 205. lpp.

J., Š, K. C. † Būvinž. Fricis Šifers. Technikas Apskats, 1964. gada 1. oktobris, Nr. 44, 21. lpp.

Eglītis, A. Jūrniecības departamenta vicedirektors inženieris Juris Kalējs †. Jūrnieks, 1935. gada 1. novembris, Nr. 11, 286. lpp.

Admirālis Teodors Spāde. Rīga: Valters un Rapa, 2002, 11., 27., 33., 34. lpp.

Vladirov, К. Zolotnikovoje paroraspredelenije. Riga, 1906, 112 str.

Augstākās tehniskās izglītības vēsture Latvijā. 1. daļa. Rīgas Politehnikums. Rīgas Politehniskais institūts, 1862–1919. Rīga: RTU, 2002, 73. lpp.

Muižnieks, J. Latvijas Universitātes Mechānikas fakultāte. Universitas, 1974. gada 1. aprīlis, Nr. 34, 13. lpp.

Latvijas Universitāte divdesmit gados. 2. daļa. Mācības spēku biogrāfijas un bibliogrāfija. Rīga: Latvijas Universitāte, 1939, 511. lpp.

K. V. M. Astronoma 75 mūža gadi. Laiks, 1953. gada 15. augusts, Nr. 65, 3. lpp.

Eglīte, J. Jūrnieku audzinātājs mūžībā. Londonas Avīze, 1971. gada 15. janvāris, Nr. 1265, 4. lpp.

Skolotāja Gustava Bīnca personāllieta. Latvijas Nacionāļais arhīvs Latvijas Valsts vēstures arhīvs (turpmāk – LNA LVVA) 1632. f., 1. apr, 2358. l.

Skolotāja Feliksa Martena personāllieta. LNA LVVA 1632. f., 1. apr., 13561. l.

Krišjānis Valdemārs. Lietišķā un privātā sarakste. Pirmais sējums. Krišjāņa Valdemāra vēstules. Rīga: Latvijas Valsts vēstures arhīvs, 1997, 141.–142., 469. lpp.

Downloads

Published

19.12.2025

How to Cite

Štāls, E., Zigmunde, A., & Lapsa, R. (2025). The Contribution of Riga Polytechnicum / Riga Polytechnic Institute Graduates (1875–1916) to Maritime Affairs in the 19th and 20th Centuries. History of Engineering Sciences and Institutions of Higher Education, 9, 8-20. https://doi.org/10.7250/HESIHE.2025.002